組織工作貫徹落實(shí)黨的十八大精神，關(guān)鍵是要從自身職能和實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)，以“四化四互動(dòng)”為抓手，力促黨的十八大精神在組織工作中迅速落地。

突出教育培訓(xùn)規(guī)模化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與形式的互動(dòng)。要把握“堅(jiān)定理想信念”這個(gè)重點(diǎn)，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系和黨性教育定為干部教育培訓(xùn)必修課，組織新提拔干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章。要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)和“五個(gè)自貢”、“一城一庫(kù)三條路”的需求，確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高干部服務(wù)群眾、社會(huì)管理和輿情應(yīng)對(duì)的能力。按照“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)題、干部命題、群眾出題”思路，探索推廣課堂教學(xué)、實(shí)踐鍛煉、討論交流“三個(gè)三分之一”授課制度。探索實(shí)行機(jī)關(guān)干部與企業(yè)管理人員“交流領(lǐng)崗學(xué)習(xí)”方式。重點(diǎn)挖掘培訓(xùn)資源，組織好科級(jí)后備干部、中青年知識(shí)分子培訓(xùn)，提高年輕干部履職的能力。

突出干部監(jiān)管制度化，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)管與關(guān)懷的互動(dòng)。要加強(qiáng)干部日常管理，采取個(gè)別談話、集體座談等形式了解干部的思想狀況、工作情況和真實(shí)想法。嚴(yán)把干部工作德才關(guān)、程序關(guān)，堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，特別是要及時(shí)健全體現(xiàn)“五位一體”的科學(xué)發(fā)展觀新要求的干部考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。發(fā)揮好干部監(jiān)督員、黨風(fēng)巡視員、干部監(jiān)督信息員作用，及時(shí)收集相關(guān)信息，逐步建立覆蓋面廣、渠道暢通、反應(yīng)靈敏的干部監(jiān)督工作網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格落實(shí)干部選拔任用工作全程記實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告和請(qǐng)銷假制度。要迅速研究出臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)干部和科員提高職級(jí)待遇的相關(guān)工作意見(jiàn)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情。對(duì)在“五個(gè)自貢”建設(shè)中搶先干、加壓干、務(wù)實(shí)干的干部，實(shí)行慰問(wèn)、表彰、考核“三優(yōu)先”。

突出服務(wù)群眾常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)為民與務(wù)實(shí)的互動(dòng)。繼續(xù)深化“百個(gè)示范組織”創(chuàng)建行動(dòng)，全面引領(lǐng)各領(lǐng)域基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。擴(kuò)大村級(jí)組織能力建設(shè)試點(diǎn)，引導(dǎo)各種資源向296個(gè)村傾斜。拓寬基層干部來(lái)源，重點(diǎn)從農(nóng)村致富帶頭人、優(yōu)秀農(nóng)村人才、優(yōu)秀務(wù)工返鄉(xiāng)人員、退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人、大學(xué)生村干部中選拔干部。全面推行村干部坐班制、首問(wèn)接待制、去向告示制、歇職管理等日常管理制度。深化“千名黨員干部”提素質(zhì)行動(dòng)，全面探索黨性教育和技能培育為主要內(nèi)容的黨員“雙育”模式，加大黨員示范培訓(xùn)力度。探索“聯(lián)系群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾、關(guān)愛(ài)群眾”的有效途徑，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。完善黨代表工作室制度，積極探索黨基層一線黨代表發(fā)揮作用的途徑和方式。

突出人才機(jī)制新型化，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌與創(chuàng)新的互動(dòng)。改善公務(wù)員年齡結(jié)構(gòu)，優(yōu)先從基層一線招考公務(wù)員。積極爭(zhēng)取上級(jí)機(jī)關(guān)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和周邊區(qū)縣黨政人才到縣內(nèi)掛職。降低學(xué)歷門檻，打破身份限制，加大教育、衛(wèi)生、規(guī)建、水利、環(huán)保等緊缺人才的引進(jìn)力度。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“派出去”方式，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名學(xué)者、職業(yè)經(jīng)理人來(lái)榮授課。推行企業(yè)+學(xué)校(培訓(xùn)中心)的辦學(xué)模式，完善高技能人才校企合作培養(yǎng)制度。從住房、融資、子女入學(xué)等方面激發(fā)縣內(nèi)人才干事創(chuàng)業(yè)的激情。圍繞“五個(gè)自貢”和“一城一庫(kù)三條路”建設(shè)，推薦選拔優(yōu)秀人才到重點(diǎn)工程、基層一線施展才華。多渠道發(fā)揮老專家、老學(xué)者和退居二線領(lǐng)導(dǎo)干部作用。開(kāi)展人才示范活動(dòng)，加大優(yōu)秀人才的評(píng)選表彰力度。