中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。

　　善于學習、重視干部教育培訓，是我們黨的一大優勢和傳統，是治國理政的寶貴經驗。黨的十八大以來，干部教育培訓工作邁出新步伐——

　　新修訂的《干部教育培訓工作條例》頒布，《2013-2017年全國干部教育培訓規劃》等制度出臺，干部教育培訓工作科學化制度化規范化躍上新臺階。各級組織部門深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，突出黨的理論教育、黨性教育和專業化能力培訓，整合培訓資源，在精準化培訓上下功夫，廣大黨員干部理論武裝加強、黨性得到錘煉、能力得到提升，干部隊伍呈現出良好精神風貌。

　　五年間，全國共培訓各類各級干部、企業經營管理人員等8400多萬人次。其中，中央組織部在中央黨校等“一校五院”直接舉辦各類主體班次1100多起，調訓干部6.5萬多人次，包括省部級干部7189人次。

加強理論武裝

補足精神之“鈣”

　　理論創新每前進一步，理論武裝就跟進一步。

　　習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導我們進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義。五年間，各地各部門堅持把習近平總書記系列重要講話精神教育培訓作為思想建黨的首要任務，堅持把學習貫徹系列重要講話精神與開展馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系教育培訓結合起來，加大理論武裝力度。

　　——深入開展習近平總書記系列重要講話精神教育培訓，中央組織部會同中央黨校連續舉辦7期專題研討班，將省部級干部輪訓一遍，分期分批對全國1500多名高校書記、校長集中輪訓，組織2800多名縣委書記進行理論研修，分類分級對縣處級以上領導干部進行集中輪訓。

　　——各地各部門采取專題培訓、中心組學習、輔導講座、在線學習等方式，組織廣大干部讀原著、學原文、悟原理，把深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神教育培訓不斷引向深入。安徽從學習領會、宣傳闡釋、貫徹落實等方面做出剛性約束和嚴格要求；河北開設年輕干部理論讀書班，組織干部利用半年時間研讀馬克思主義經典著作和習近平總書記系列重要講話。

　　干部教育培訓工作歷來是圍繞黨的中心任務來開展的。這五年，各地各部門服務大局、按需施教，對中央的新精神新部署新要求，在干部教育培訓工作中迅速反應、及時跟進——

　　黨的十八大召開后，第一時間組織開展十八大精神集中輪訓，舉辦新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班。黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會召開后，每年組織舉辦省部級主要領導干部專題研討班，帶動各地區各部門深入開展全會精神的學習培訓，統一思想、形成共識。

　　北京市圍繞學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，每年聚焦一個主題，每次舉辦6-8期專題研討班，對全市局級領導干部和市屬企業正職進行全員輪訓。河北充分挖掘習近平總書記履職正定期間留下的寶貴精神財富，開發“同呼吸·心相印——習近平總書記在正定的日子”專題培訓項目。上海市委黨校舉辦馬克思主義經典著作研修班，通過問題牽引、重塑教學流程等舉措探索馬列經典著作理論教學新途徑。

　　隨著理論武裝的加強，廣大黨員干部“四個意識”更加牢固，“四個自信”不斷增強，更加堅定了主心骨、把穩了“定盤星”。

加大黨性教育力度

突出專業能力培訓

　　“井岡山革命歷史之前在書本上了解過，但身臨其境后的震撼是難以忘懷的。”重走朱毛紅軍挑糧小道，聆聽老一輩革命家曾志的后輩現場訪談，瞻仰小井紅軍烈士墓……一批批黨員干部在黨性教育中明白了為什么歷史選擇了共產黨，更加堅定了理想信念。

　　五年間，黨性教育力度不斷加大。

　　——中組部先后印發《關于在干部教育培訓中進一步加強和改進黨性教育的意見》《關于在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》，對加強黨員干部黨性教育、加強理想信念和道德品行教育提出明確要求；

　　——持續組織中央黨校重點班次學員到黨性教育基地接受教育，分期分批在中國井岡山、延安干部學院舉辦中高級干部黨校教育專題培訓班，每年培訓干部5500多人次。

　　——各地區各部門按照中央要求，加強黨章和黨規黨紀教育，加大教學分量，改進方式方法，黨性教育的針對性實效性不斷增強。浙江對1800多名省管干部和3.5萬名縣處級以上領導干部進行黨章黨規黨紀集中輪訓，強化黨章意識、規矩意識。廣東突出加強政治紀律和政治規矩教育，對500多名新任省管干部進行集中培訓。云南探索形成了“理論教育+現場體驗+案例教學+廉政教育+黨性分析”的黨性教育新模式，錘煉黨性、提升修養。山東沂蒙黨性教育基地，河南焦裕祿、紅旗渠干部學院等，已成為黨性教育的精神“磁場”。

　　“在南泥灣，解決‘為什么要靠自己’‘怎樣靠自己的問題’；在洛川會議舊址，解決的是‘團結一切可以團結的力量’的問題……”在中國延安干部學院接受過培訓的干部說，黨性教育一點都不“虛”，而是重在解決問題，很有針對性，觸動了內心，學到了方法。

　　面對復雜嚴峻的國際形勢，面對艱巨繁重的改革發展穩定任務，著力提高領導干部協調推進“四個全面”的能力，克服本領恐慌，意義不言而喻。

　　五年來，各地緊扣統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，緊扣“十三五”規劃確定的目標任務，針對干部知識空白、經驗盲區、能力弱項，精準化開展各類專題培訓，幫助干部豐富專業知識、提升專業能力、錘煉專業作風、培育專業精神。

　　——中組部在國家行政學院和中國浦東干部學院等舉辦貫徹新發展理念、供給側結構性改革、創新驅動發展、“一帶一路”建設、中國制造2025、自貿區建設、脫貧攻堅等一系列專題培訓班；委托財政部、環境保護部、住房和城鄉建設部等10多個部委，每年舉辦財稅改革、生態環保、城鄉規劃等20多個專題研究班；利用北京大學、清華大學等高校基地優質資源，每年舉辦中央和國家機關司局級干部金融、商貿、黨建等40多期專題研修班，點燃干部干事創業的激情，提升他們履職盡責的能力水平。

　　——圍繞黨和國家事業發展需要開展專業化能力培訓，已成為各地自覺選擇。湖北、湖南、四川圍繞推進長江經濟帶建設，開展產業轉型升級、生態環境保護等專題培訓。福建圍繞推動“一帶一路”、自貿區建設，開展金融管理、商貿物流等專題培訓。廣西圍繞北部灣經濟區、西江經濟帶建設等戰略任務，連續舉辦10期培訓班。新疆運用集中培訓和遠程教育相結合的方式對44.2萬名扶貧干部進行培訓。

　　干什么學什么、缺什么補什么。干部教育培訓實效不斷提高，廣大干部增強了黨性修養，補了能力短板、優化了知識結構、拓寬眼界和視野，領導發展的能力不斷提高，推動了黨和國家事業發展。

質量更高

學風更嚴

　　質量是干部教育培訓工作的生命線。五年間，各地各部門強化干部教育培訓資源開發整合，完善方式方法，增強感染力吸引力，教育培訓質量效益不斷提升。

　　——更新開發課程教材。2015年2月，第四批全國干部學習培訓教材出版發行，習近平總書記親自作序，受到廣大干部熱烈歡迎。開展全國干部教育培訓好課程、好教材推薦工作，組織專家對81家單位推薦的220多門課程進行篩選，發現一批精品課程，公布了《習近平談治國理政》等42種圖書為全國干部培訓好教材。河北編印《知之深 愛之切》等5本教材，幫助干部從源頭直接領悟理論精髓。

　　——加強能力建設。中國浦東、井岡山、延安干部學院持續開展“辦學質量年”“管理年”活動，辦學質量和管理水平不斷提升。實施骨干教師培訓計劃，國家級干部教育培訓機構每年為各地區各部門培訓1500余名骨干教師，省級黨校（行政學院）都開展了對市縣兩級黨校骨干教師的培訓。

　　——創新方式方法。各地因地制宜采用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗式等多種教學方法，切實增強教育培訓效果。中國干部網絡學院、各級各類干部網絡培訓平臺相繼建成開通，大數據、“互聯網+”等理念和技術手段的運用更加普遍。內蒙古開辦領導干部雙休日講座，并以同步視頻直播的形式，將講座覆蓋至各盟市、旗縣、蘇木鄉鎮。

　　毛澤東指出：“學風問題就是一個非常重要的問題，就是第一個重要的問題。”黨的十八大以來，干部教育培訓工作落實全面從嚴治黨要求，學風建設呈現新面貌。2013年3月，中組部印發《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》，針對干部教育培訓中存在的突出問題，提出9條具體規定并抓好落實。深入貫徹落實中央“八項規定”精神，進一步嚴格學員管理、切實改進干部教育培訓學風。

　　隨著從嚴治學的落實，公款宴請、秘書陪讀、“小圈子”等現象逐漸銷聲匿跡；有關部門開展學風督查，嚴肅處理了一批違反培訓紀律規定的學員，學習風氣為之一新；培訓經費管理更加嚴格規范，領導干部參加高收費社會化培訓被清理整頓，參加EMBA等高收費培訓的3094名干部退學，23個高收費項目停辦……

　　回首五年，砥礪奮進結碩果；

　　展望未來，重任在肩當篤行。

　　我們黨面臨的“考試”遠未結束，干部教育培訓工作也面臨更艱巨的使命。我們相信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，干部教育培訓工作必將繼續蓬勃發展，必能培養造就更多黨和人民需要的好干部，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證！