一、案例背景

西昌民族幼專是涼山州人民政府在國家扶貧攻堅(jiān)、大力發(fā)展民族教育和學(xué)前教育事業(yè)的大背景下，舉全州之力于2018年3月新建的公辦全日制普通高等專科學(xué)校。面對黨和國家的深切關(guān)懷，面對學(xué)校肩負(fù)的時(shí)代使命，面對學(xué)生成才的迫切需要。學(xué)校始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，構(gòu)建“雙核驅(qū)動+三項(xiàng)融合”的工作模式，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，強(qiáng)化戰(zhàn)斗堡壘，努力把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展動力，以高質(zhì)量黨建凝聚人心、凝聚共識，推動學(xué)校規(guī)范入流、內(nèi)涵發(fā)展。

二、主要做法

（一）堅(jiān)持以涼山州委領(lǐng)導(dǎo)、州教育工委指導(dǎo)為核心，把好發(fā)展“方向盤”

涼山州委舉全州之力，集全州之智，投入12.7億用于學(xué)校建設(shè)，涼山州委、州委教育工委高度重視學(xué)校黨建工作，直面新建學(xué)校黨建工作“短板”和“軟肋”，通過專題會議、座談交流、形勢報(bào)告、督導(dǎo)督查、慰問關(guān)懷等方式強(qiáng)化責(zé)任，細(xì)化措施，明確目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校黨建工作有序發(fā)展。州委教育工委靠前指揮，具體指導(dǎo)學(xué)校黨委圍繞中心抓黨建，抓好黨建帶全面，幫助學(xué)校攻堅(jiān)克難，高起點(diǎn)、高質(zhì)量發(fā)展。

（二）堅(jiān)持以部省高校對口支援為核心，牽住發(fā)展“牛鼻子”

1、三結(jié)對促進(jìn)傳幫帶：依托教育部、省教育廳協(xié)調(diào)的北京師范大學(xué)、四川師范大學(xué)等13所高校，組團(tuán)式、全方位對口支援學(xué)校這一核心，將黨建援建工作作為牽引項(xiàng)目。學(xué)校黨委層面先后與北京師范大學(xué)、西南大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)、西南石油大學(xué)、成都體育學(xué)院、西昌學(xué)院等黨委結(jié)對，學(xué)校黨支部層面先后與西南石油大學(xué)宣傳部黨支部、金華職院教育學(xué)院黨總支、四川師范大學(xué)科研處黨支部、中國美院公共藝術(shù)學(xué)院黨總支、電子科技大學(xué)信息中心黨支部等結(jié)對，黨員層面先后與四川師范大學(xué)、中央音樂學(xué)院、四川幼專、中國美院、西南大學(xué)等援建掛職黨員干部教師結(jié)對，通過“學(xué)校黨委、支部、黨員”三結(jié)對，采取“請出去、走進(jìn)來、一對一、點(diǎn)對點(diǎn)、面對面、零距離”方式，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、師生黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨建工作責(zé)任、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、意識形態(tài)、黨建工作述職評議考核等工作提供全過程、全方位的指導(dǎo)，逐步形成“傳”“幫”“帶”黨建工作機(jī)制，推動學(xué)校黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)，提升學(xué)校黨建工作整體水平。

2、真支援做到穩(wěn)推進(jìn)。北京師范大學(xué)牽頭支持學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)、附屬幼兒園建設(shè)；西南大學(xué)支持學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)，牽頭邀請國內(nèi)著名幼兒教育、小學(xué)教育專家，組建成立涼山“幼教聯(lián)盟”“小教聯(lián)盟”，加快推動涼山基礎(chǔ)教育發(fā)展；中央音樂學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、成都體育學(xué)院，支持學(xué)校藝體類專業(yè)建設(shè)；四川師范大學(xué)支持學(xué)校教育科研、美育文化打造；金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院支持學(xué)校課程建設(shè)、教師教學(xué)能力培訓(xùn)；電子科技大學(xué)支持智慧校園、民族教育大數(shù)據(jù)中心建設(shè)；西南石油大學(xué)加強(qiáng)學(xué)校課程思政、思政課程、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、融媒體中心工作；西昌學(xué)院與學(xué)校教育教學(xué)全方位深度融合；四川幼專、川北幼專、川南幼專通過“項(xiàng)目制”對學(xué)校進(jìn)行不定期指導(dǎo)。目前，對口支援高校選派16位掛職、支教人員支持學(xué)校建設(shè)，對口支援各項(xiàng)工作正按既定時(shí)間表、路徑圖有力有序推進(jìn)。

（三）堅(jiān)持與主題教育相融合，提供發(fā)展“新引擎”

1、高度上，學(xué)習(xí)形式力求創(chuàng)新。采取線上與線下、自學(xué)與觀影、輔導(dǎo)與測試相結(jié)合的方式。依托學(xué)校網(wǎng)站、微信群、QQ群等平臺，編發(fā)學(xué)習(xí)資料確保學(xué)習(xí)打破時(shí)間、空間限制。在集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)規(guī)定文件、經(jīng)典著作、講話精神的基礎(chǔ)上，先后組織觀看了《一生只為一事來》《黨的女兒尹靈芝》紅色主旋律電影，感受初心力量。截止10月27日開展7期專題輔導(dǎo)講座，為師生答疑解惑。通過在線答題競賽活動，檢查學(xué)習(xí)成效，鞏固學(xué)習(xí)效果。

2、廣度上，加強(qiáng)宣傳營造氛圍。通過工作簡報(bào)、門戶網(wǎng)站、專題專欄、學(xué)校官微、橫幅海報(bào)、廣播電臺等載體宣傳主題教育信息，其中線下編印主題教育簡報(bào)20期，線上推送信息累計(jì)50余篇，為做好主題教育營造良好輿論氛圍。

3、深度上，載體多樣強(qiáng)化宗旨。開展“壯麗七十年，奮進(jìn)新時(shí)代慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動”，通過我用青春向祖國告白、我用歌聲牢記使命、我用畫筆描繪祖國、我用討論升華愛國情等活動，將主題教育激發(fā)的愛國情懷，轉(zhuǎn)化為奮斗前進(jìn)的動力、服務(wù)師生的熱情。組織全體教職工黨員赴西昌市烈士陵園，追憶崢嶸歲月，重溫入黨誓詞，研學(xué)黨章黨規(guī)，銘記入黨初心，牢記服務(wù)宗旨。面向師生廣泛開展“西幼發(fā)展大家談”，增強(qiáng)廣大師生的主人翁意識，凝聚全校師生的智慧與力量。

4、力度上，瞄準(zhǔn)問題狠抓整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員針對廣大師生關(guān)切的問題和學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)，圍繞意識形態(tài)“鑄魂”、黨建工作“強(qiáng)基”、管理水平“補(bǔ)鈣”、文明校園“健體”、教育質(zhì)量“固本”五大工程，成立校領(lǐng)導(dǎo)任組長的專項(xiàng)調(diào)研組，組織8場座談?wù){(diào)研，召開3次專題研討會，形成專題調(diào)研報(bào)告，校領(lǐng)導(dǎo)以專題黨課的形式向廣大師生展現(xiàn)調(diào)研成果，建立健全長效機(jī)制，鞏固主題教育成果。

（四）堅(jiān)持與師資隊(duì)伍相融合，激活發(fā)展“驅(qū)動力”

1、六個(gè)行動。學(xué)校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為保障人才培養(yǎng)水平的基礎(chǔ)工作來抓，堅(jiān)持“培養(yǎng)、引進(jìn)、調(diào)整”的方針，以對口支援學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，全面實(shí)施結(jié)對一位對口支援學(xué)校名師，當(dāng)好一名班主任，講好一門課程，對接一個(gè)行業(yè)企業(yè)，指導(dǎo)一組學(xué)生技能大賽，參加一項(xiàng)校級以上課題“六個(gè)一”扎實(shí)強(qiáng)化優(yōu)師隊(duì)伍建設(shè)，分批次組織教師到對口支援高校開展專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高教師教學(xué)能力和實(shí)踐能力，不斷加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提升教師教學(xué)科研服務(wù)能力。

2、一項(xiàng)朗讀會。學(xué)校為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)在“六個(gè)一行動”的基礎(chǔ)上，圍繞“明師道、育師德、揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”主題，面向全校師生開展一項(xiàng)“四季朗讀會”活動，包括春日思語、夏日心語、秋日師語、冬日馨語，貫穿全年，展示師生四季變換的風(fēng)采，鞏固立德樹人工作成果，傳播高尚師德師風(fēng)，濃厚文化育人氛圍。

“非常六加一”初步建立起一支具有現(xiàn)代教育觀念、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機(jī)與活力、能夠適應(yīng)高等職業(yè)教育改革發(fā)展需要的人才隊(duì)伍，為學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力保障，為涼山州脫貧攻堅(jiān)提供智力保障。

（五）堅(jiān)持與文明校園相融合，形成發(fā)展“風(fēng)景線”

1、九大計(jì)劃為綱。學(xué)校按照“營造氛圍、感性熏陶、凝練特色、注重實(shí)效、全員參與、文化育人”原則，以高校文明校園標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建全過程。先后制定文明校園創(chuàng)建、校園文化建設(shè)方案，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、典型示范引領(lǐng)、文化氛圍營造、文明集體建設(shè)、文明使者行動、綜合治理行動、活動陣地管理、校園環(huán)境建設(shè)等九大計(jì)劃，推動文明校園創(chuàng)建。

2、每月主題為目。學(xué)校積極探索每月主題活動：一月，認(rèn)真復(fù)習(xí)，自信迎考—期末備考主題；二月，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承民族精神—春節(jié)等節(jié)日文化主題；三月，踐行核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣—核心價(jià)值觀教育主題；四月，營造書香校園，閱讀伴我成長—優(yōu)良學(xué)風(fēng)教育主題；五月，美麗心靈，健康校園—心理教育主題；六月，誠實(shí)守信，文明離校—畢業(yè)季教育主題；七八月，勞動礪心志，實(shí)踐促成長—社會實(shí)踐主題 ；九月，迎新生，求職季—師范技能主題；十月，青春心向黨，建功新時(shí)代—喜迎國慶主題；十一月，學(xué)會感恩，與愛同行—感恩教育主題 ；十二月，做文明學(xué)生，守安全底線—文明安全主題，初步建立起春季學(xué)期青年文化節(jié)、秋季學(xué)期師范技能節(jié)，日常時(shí)間每月主題活動的校園活動品牌，打造融地域、民族、師范、職業(yè)等于一體的校園文化“風(fēng)景線”。

三、初步成效

（一）黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制落地落實(shí)。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是一個(gè)不可分割的有機(jī)整體，學(xué)校按照現(xiàn)代大學(xué)制度和職業(yè)院校規(guī)范管理要求，加快構(gòu)建管理體系，啟動學(xué)校《章程》建設(shè)，制定《黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實(shí)施細(xì)則》《黨委會議事規(guī)則》《校長辦公會議事規(guī)則》《學(xué)校校園文化環(huán)境管理辦法》等文件，建立完善各項(xiàng)管理制度，學(xué)校黨委和行政分工明確，團(tuán)結(jié)合作，任務(wù)清晰，運(yùn)轉(zhuǎn)順暢，依法治校基礎(chǔ)逐步夯實(shí)。

（二）基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用得到發(fā)揮。學(xué)校基層黨組織成為黨的主張的宣傳者、黨的決定的貫徹者、基層治理的領(lǐng)導(dǎo)者、團(tuán)結(jié)師生的動員者、學(xué)校發(fā)展的推動者。基層黨組織負(fù)責(zé)人和教職工黨員組成的團(tuán)隊(duì)成功入選國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育建設(shè)單位，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織“領(lǐng)頭雁”作用。

（三）黨風(fēng)帶校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)作風(fēng)取得成效。學(xué)校緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育、緊扣改革發(fā)展大局和學(xué)校中心工作、緊扣黨建基礎(chǔ)工作和黨員干部思想實(shí)際、緊扣問題導(dǎo)向，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心，以優(yōu)良作風(fēng)帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)，匯聚成推動學(xué)校又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動力。

（四）黨建引領(lǐng)提升宣傳意識形態(tài)工作。學(xué)校切實(shí)把全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)貫穿到辦學(xué)治校全過程，把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面。要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，立場堅(jiān)定、旗幟鮮明、敢于亮劍，筑牢意識形態(tài)安全“護(hù)城河”“防火墻”。黨建引領(lǐng)鞏固宣傳陣地，學(xué)校建成融媒體中心，形成“校報(bào)、網(wǎng)站、微信、易班、智慧校園”為一體的宣傳矩陣，構(gòu)建校園媒體融合發(fā)展格局，為學(xué)校健康發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

四、案例啟示

西昌民族幼專在“雙核驅(qū)動+三項(xiàng)融合，探索黨建新模式”的實(shí)踐中，總結(jié)出錘煉思想政治之心、守章立制之心、培育工作創(chuàng)新之心的工作經(jīng)驗(yàn)。

（一）不斷錘煉“思想政治之心”。學(xué)校基層黨組織只有政治堅(jiān)定、思想純正、素質(zhì)過硬，才能更好維護(hù)黨中央權(quán)威，時(shí)刻和黨中央保持高度一致，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)校快速發(fā)展，為涼山脫貧攻堅(jiān)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。

（二）不斷強(qiáng)化“守章立制之心”。基層黨建工作制度建設(shè)，事關(guān)黨的建設(shè)成敗。因此，在學(xué)校基層黨組織加強(qiáng)自身建設(shè)、引領(lǐng)廣大師生不斷向前的征途中，各項(xiàng)制度建設(shè)顯得尤為必要和緊迫。制度既是高懸頭頂?shù)倪_(dá)摩克利斯之劍，也是廣大黨員的保護(hù)傘。既要心存敬畏，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)的各項(xiàng)法規(guī)、制度，不越“雷池”，不闖“紅燈”，更不打“擦邊球”；更要理性認(rèn)識，只要遵規(guī)守紀(jì)、清白做人，制度就是我們頭上的保護(hù)傘，就是避免我們犯錯(cuò)的防火墻。

（三）不斷培育“工作創(chuàng)新之心”。學(xué)校各項(xiàng)工作的開展離不開基層黨組織和基層黨建工作的創(chuàng)新，因此各基層黨組織要明確“圍繞學(xué)校中心抓黨建，抓好黨建促學(xué)校發(fā)展”的思路，不斷總結(jié)、善于思考、勇于創(chuàng)新，找準(zhǔn)學(xué)校工作與學(xué)校黨建互融發(fā)展的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，在教書育人上下功夫，在為人師表上下功夫，在服務(wù)師生上下功夫。在“圍繞中心、服務(wù)大局”中，努力把學(xué)校黨建工作做到師生關(guān)心的熱點(diǎn)上，辦到學(xué)校中心工作的重點(diǎn)上，體現(xiàn)在教育教學(xué)的難點(diǎn)上，努力形成學(xué)校黨建與學(xué)校中心工作互相融合、雙向促進(jìn)的工作格局。

不忘初心育英才，牢記使命促發(fā)展。西昌民族幼專“雙核驅(qū)動+三項(xiàng)融合，探索黨建新模式”的探索，不僅扛起“為黨育人、為國育才”的政治責(zé)任，還是踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育的生動詮釋。今后學(xué)校將不斷總結(jié)、不斷完善、不斷實(shí)踐，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，始終挺立在新時(shí)代高職高專教育改革潮頭，加快推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，奮力譜寫特色高職教育華章，努力為民族地區(qū)脫貧奔康提供源源不斷的人才支撐和智力保障。