淮陰工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院直屬黨支部緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神這一首要政治任務(wù)，堅(jiān)持在“學(xué)”“宣”“干”上做文章，提前安排，周密部署，精心組織，多措并舉，全力推動黨的二十大精神落地見效。

“學(xué)”字為先，立體化推動黨的二十大精神學(xué)習(xí)

直屬黨支部扛穩(wěn)壓實(shí)主體責(zé)任，精心安排部署，成立組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)載體，深入理解內(nèi)涵，將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)來抓。

一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭學(xué)。及時召開理論中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會議，直屬黨支部書記第一時間專題傳達(dá)黨的二十大精神，帶頭深入學(xué)習(xí)、原原本本學(xué)，逐字逐句學(xué)。二是堅(jiān)持黨員跟進(jìn)全面學(xué)。直屬黨支部把學(xué)習(xí)黨的二十大精神與黨史學(xué)習(xí)教育、“三會一課”、支部黨建結(jié)合起來，組織黨員學(xué)深悟透大會科學(xué)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握核心要義。邀請校宣講團(tuán)成員、專家學(xué)者來學(xué)院作黨的二十大精神專題輔導(dǎo)報告，持續(xù)加深理解、提高認(rèn)識。建立“日學(xué)習(xí)、周交流、月測試”的學(xué)習(xí)機(jī)制，開展常態(tài)化學(xué)習(xí)。三是堅(jiān)持師生聯(lián)動靈活學(xué)。直屬黨支部堅(jiān)持用好教育課堂這個主陣地，集中收看中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕會，組織師生逐字逐句學(xué)習(xí)報告原文，逐條逐段展開金句解讀；結(jié)合翔宇書院“翔宇讀”“翔宇講”“翔宇思”多種途徑，讓師生主動上講臺、談感受、話擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)師生在自我教育、相互教育中學(xué)深悟透黨的二十大精神。

“宣”字為要，全渠道推動黨的二十大精神入腦入心

直屬黨支部堅(jiān)持把宣傳好黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個時期宣傳工作主旋律，采取“線上+線下”的形式，多渠道多形式開展宣傳。

一是組織云端講座。發(fā)揮思政教育黨建引領(lǐng)的“頭雁”作用，以“黨建帶團(tuán)建”的形式，學(xué)院利用“云團(tuán)課”“云黨課”“初心大講堂”等途徑，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員師生開展黨的二十大精神專題宣講，堅(jiān)持全面準(zhǔn)確，深入理解內(nèi)涵，精準(zhǔn)把握外延。二是開展宣講接力。邀請和組織直屬黨支部書記、輔導(dǎo)員、班主任以及學(xué)生骨干等力量面向全體師生開展黨的二十大精神宣講接力活動，堅(jiān)持以上率下、支部書記帶頭，按照由點(diǎn)到面、由整體到局部，由理論到實(shí)踐的宣講進(jìn)程，組織學(xué)生分階段、多層次、多角度地學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，突出學(xué)習(xí)實(shí)效。三是營造宣傳氛圍。利用各班級宿舍、學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、文化長廊、電子大屏等宣傳陣地，通過海報、橫幅、宣傳欄等方式廣泛宣傳黨的二十大精神，以熱烈濃厚的學(xué)習(xí)氛圍浸潤師生；強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)宣傳，注重宣傳作品“供給側(cè)”發(fā)力，廣泛運(yùn)用新聞網(wǎng)、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，以新聞報道、圖片視頻等各類形式打造黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳網(wǎng)絡(luò)矩陣，形成正能量輿論場。四是組織實(shí)踐活動。直屬黨支部先后組織了“學(xué)習(xí)貫徹二十大 踔厲奮發(fā)建新功”知識競賽、“學(xué)習(xí)二十大 奮進(jìn)新征程 青春勇?lián)��?dāng)”朗誦比賽、“踐行黨的二十大精神 為青年成長護(hù)航”座談會等多種活動，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神。

“干”字當(dāng)頭，全方位推動學(xué)院工作高質(zhì)量發(fā)展

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院圍繞黨的二十大報告擘畫的宏偉藍(lán)圖，結(jié)合學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)把黨的二十大精神學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)化為學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展成效。

一是高層次競賽取得新突破。全年A類學(xué)科競賽獲獎項(xiàng)目167項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了A類學(xué)科競賽翻番的優(yōu)異成績。“互聯(lián)網(wǎng)+”國賽項(xiàng)目銀獎2項(xiàng)、銅獎1項(xiàng)，獲獎數(shù)量和層次獲得重大突破。二是精英班人才培養(yǎng)再上新臺階。學(xué)院采用小班化培養(yǎng)模式，緊緊圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新人才為工作目標(biāo)，不斷完善創(chuàng)新實(shí)踐育人體系，成果顯著。精英班學(xué)生先后獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”國賽銅獎1項(xiàng)、“挑戰(zhàn)杯”省賽二等獎1項(xiàng)，有270人次在省級以上學(xué)科競賽中獲獎。三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系邁向新高度。學(xué)院持續(xù)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建了涵蓋“以課程建設(shè)為抓手、以平臺建設(shè)為支撐、以競賽活動為載體、以激勵機(jī)制為保障”的“四位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，相關(guān)做法入選江蘇普通高校本科教學(xué)質(zhì)量報告典型案例 ，獲批全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)基地項(xiàng)目。（郁春紅、王云飛）