黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，國(guó)家安全部黨委精心組織實(shí)施，加強(qiáng)督促落實(shí)，堅(jiān)持“以學(xué)為本、以嚴(yán)為綱、以案為鑒”，推動(dòng)全系統(tǒng)青年干警做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，以嚴(yán)明風(fēng)紀(jì)鍛造堪當(dāng)重任的新時(shí)代國(guó)安青年鐵軍。

堅(jiān)持“以學(xué)為本”，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式。結(jié)合自身實(shí)際，引導(dǎo)青年干警原原本本學(xué)，不斷筑牢思想根基，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。開設(shè)學(xué)習(xí)陣地。設(shè)置“黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育”專欄，及時(shí)轉(zhuǎn)載中央權(quán)威媒體解讀文章，為青年干警制定重點(diǎn)學(xué)習(xí)“任務(wù)單”，明確“路線圖”，排好“課程表”，用好線上教育資源。強(qiáng)化精準(zhǔn)研學(xué)。組織開展青年干警座談會(huì)、青年讀書班等形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，鍛造“五氣充盈”（“五氣”指正氣、志氣、勇氣、銳氣、底氣）干部隊(duì)伍。扣好“第一粒扣子”。將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育納入初任培訓(xùn)、青年干警培訓(xùn)，建立青年干警導(dǎo)師制度，以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，對(duì)新入職干警開展談心談話和家訪工作，明確紀(jì)律要求，確保入門即守紀(jì)、身正行得穩(wěn)。

堅(jiān)持“以嚴(yán)為綱”，強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。注重抓好青年干警紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)把黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)起來(lái)、立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)。緊盯領(lǐng)導(dǎo)干部。對(duì)新提任的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉政談話，要求從嚴(yán)檢身正己、從嚴(yán)管理隊(duì)伍，打好遵規(guī)守紀(jì)“預(yù)防針”。加強(qiáng)監(jiān)督管理。建立支部紀(jì)檢委員日常監(jiān)督工作月報(bào)制度，發(fā)揮紀(jì)檢委員作用，加強(qiáng)日常監(jiān)督，使黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。抓實(shí)自查自糾。結(jié)合形式主義官僚主義專項(xiàng)檢查，組織各級(jí)黨組織、團(tuán)組織及青年干警對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》查找自身對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握等問(wèn)題，邊學(xué)邊查邊提升。

堅(jiān)持“以案為鑒”，提升警示教育質(zhì)效。杜絕浮泛化“大水漫灌”式教育，以身邊事警醒身邊人，教育青年干警“不踩紅線、不碰底線”。突出“以案示警”。組織編寫《年輕干部違法違紀(jì)典型案例選編》，聚焦典型案例，強(qiáng)化針對(duì)性、關(guān)聯(lián)性，以案說(shuō)德、以案說(shuō)紀(jì)，教育引導(dǎo)青年干警進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力。突出“以案說(shuō)理”。以青年干警違紀(jì)違法案例作為反面警示“活教材”，為新入職干警作專題輔導(dǎo)，并組織干警前往監(jiān)獄、看守所等警示教育基地參觀見學(xué)，教育引導(dǎo)青年干警牢固樹立底線思維和紅線意識(shí)，始終堅(jiān)持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。突出“以案促改”。聚焦青年干警“八小時(shí)外”監(jiān)督，開展“八小時(shí)外”問(wèn)題專項(xiàng)調(diào)研，緊盯“新苗頭”滋生，嚴(yán)防“老問(wèn)題”反彈，教育引導(dǎo)青年干警增強(qiáng)紀(jì)律定力、守在平時(shí)細(xì)處。